Cele szkolenia

• przygotowanie nauczycieli i nauczycielek do prowadzenia interwencji w sytuacji kryzysu.
• powołanie Szkolnego Zespołu Reagowania Kryzysowego
• opracowanie wytycznych do stworzenia procedur interwencji kryzysowej w szkole

Strona www stworzona w kreatorze WebWave.

Profilaktyka

i interwencja kryzysowa w szkole

Profilaktyka i interwencja kryzysowa

w szkole

Zdalne nauczanie, kwarantanny, ograniczenie kontaktu z rówieśnikami, nieobecni emocjonalnie rodzice, brak wsparcia i zrozumienia ze strony dorosłych, to wszystko mocno przyczyniło się do pogorszenia kondycji psychicznej młodego pokolenia. Magazyn „Małe Charaktery” ze wsparciem naukowców z Wydziału Psychologii i Kognitywistki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu przeprowadził szczegółowe badania, w których udział wzięło 306, z czego 40% to pedagodzy i psycholodzy szkolni. Ponad 87% badanych twierdzi, że kondycja psychiczna młodzieży uległa pogorszeniu, oraz aż 45% osób uważa, że to pogorszenie jest znaczne.

W 2021 roku został także opublikowany, w ramach projektu „Życie warte jest rozmowy”, raport „Zachowania samobójcze wśród dzieci i młodzieży. Raport za lata 2012-2021”. Raport powstał na podstawie danych Komendy Głównej Policji. Niestety raport ten pokazuje gwałtowny wzrost zachowań samobójczych wśród młodych osób. W 2021 roku 1496 dzieci i nastolatków poniżej 18. roku życia podjęło próbę samobójczą, aż 127 z tych prób zakończyło się śmiercią. W stosunku do 2020 roku jest to wzrost odpowiednio o 77% zachowań samobójczych oraz o 19% śmierci samobójczych.

Alarmujące są także dane za pierwsze półrocze 2022 roku. Ze statystyk policji wynika, że do końca lipca, na swoje życie próbowało się targnąć 1244 osoby w wieku od 7 do 18 lat. Natomiast z danych Ministerstwa Zdrowia wynika, że na depresję leczy się ponad 25000 dzieci i młodzieży. Przy czy trzeba pamiętać, że statystyki mówią wyłącznie o rejestrowanych próbach samobójczych, samobójstwach i o osobach, które podjęły leczenie w publicznej służbie zdrowia. Skala problemu z pewnością jest dużo większa.

Jak wyglądają szkolenia?

• Szkolenie prowadzone jest w dwóch blokach szkoleniowych, każdy po 6 godzin zegarowych.
• Grupa szkoleniowa to maksymalnie 20 osób.
• Osoby, które zgłoszą się na szkolenie są zobowiązane do wzięcia udziału w całości szkolenia, ze względu na temat, który zostaje podjęty na tym szkoleniu.
• Po zakończeniu szkolenia uczestnicy_ki otrzymają zaświadczenia.
• Każdy uczestnik_ka otrzyma komplet materiałów.
• Cena ustalana jest indywidualnie. 

Program szkolenia

Moduł I

Podstawy psychologii kryzysu i interwencji kryzysowej.

• Ja jako interwent_ka- własne procesy psychiczne.
• Kryzys - definicja i dynamika
• Komunikowanie się w pomaganiu.
• Modele interwencji kryzysowej.

Moduł II

Interwencja kryzysowa w szkole.

• Przemoc- przemoc rówieśnicza, przemoc w rodzinie
• Cyberprzemoc
• Nadużycia seksualne
• Dziecięca żałoba
• Kryzysy sytuacyjne i traumatyczne

Moduł III

Interwencja wobec osób zagrożonych samobójstwem.

• Teoria zachowań suicydalnych
• Psychologiczny portret osoby zagrożonej samobójstwem
• Czynniki podwyższonego ryzyka u dzieci i młodzieży
• Zasady i procedury skutecznej interwencji
• Postwencja

Moduł IV

Profilaktyka zachowań autodestrukcyjnych.

• Szkolny Zespół Reagowania Kryzysowego- czym się zajmuje i jak go powołać?
• Procedury działania Szkolnego Zespołu Reagowania Kryzysowego.
• Przykłady działań profilaktycznych- scenariusze zajęć